首先，在枣庄网站设计专业的众多学校中，除了一定的艺术类专业院校之外，还有大部分的综合类和工科院校。各个专业从不同的领域进行研究和教学一方面有利于网站设计专业科学体系尽早完成。另一方面，这种互不联系的专业划分也将网站设计这个科学系统人为的割裂了。大家互不交流，都只埋头于自己领域内的那以小块，而对与网站设计相关的其它领域充耳不闻。于是学习网站设计的不懂营销、新闻传播、消费心理；学习电脑制作的不懂版式、色彩；学习新闻的不懂网站设计学市场调查……终出来的学生就象盲人摸象一样，之看到了自己那一块，而不知道网站设计到底是什么，从而根本无法满足社会的需要。

其次、仅从目前的发展情况来看，学校仍然被束缚在一种孤立尴尬状态之中，供给学生的也几乎是与社会绝缘的知识。一方面学校无法提供给学生真正与社会接触的机会，一方面在理论上的研究和建设也很有限。在仅有的研究中也是以具体某个网站设计项目执行或案例研究为多，而从实践中深化的网站设计理论和教育理论更是少之又少。面对网站设计这个不断变化，重视市场规律和团队合作的综合学科显得有些无能为力。

由于枣庄网站设计专业从形成到发展也不过十几年的时间。现在绝大部分正在从事网站设计专业的教师原来都是学纯艺术或者工艺美术出身的。在枣庄网站设计专业处于雏形阶段，他们中很多都是依靠自学或各种培训来了解网站设计的。除了很少一部分拥有网站设计市场的实战经验外，绝大部分教师在网站设计运作的实践上显得有些苍白的。他们往往有扎实的美术造型功底和良好的审美品位，但是对于网站设计这种面向市场的商业性行为掌握不足。反映到具体的教学理念中来则是对网站设计作品视觉美感的偏执和离开市场离开受众的张扬创意。在课堂教学中反复强调色彩、字体、版式、图片等要素的唯美表现及技巧，对于网站设计理论、投放媒体、消费调查、受众心理、网站设计效果反馈等重要内容却通通舍弃。当然这些是受到教师们自身经历和课程安排时间的限制。但是事实上这样培养出来的学生是很难快速适应社会对综合型网站设计人才的高要求的。

从长远来讲，不注重理论根基的学习方法对于学生的职业生涯和自我提升都会有不利影响。其次，缺乏团队精神。这也是不少用人单位反映毕业生的共同问题。这当然和枣庄的教育体制和教学方法有关。学生习惯于以个人为中心，强调张扬个性，而很难处于丛属地位，配合别人来完成任务。

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